Educação Ambiental: Projetos alcançam 2.500 professores e estudantes na capital

Sensibilizar sobre a importância do convívio harmonioso e saudável com o meio ambiente e zelar por ele são os objetivos dos projetos de Educação Ambiental de Vitória. A capital, que é rica em biodiversidade e mantém 40% do território em áreas protegidas, vai alcançar, somente neste semestre, aproximadamente 2.500 estudantes e professores, das redes pública e privada de ensino, com temas que vão desde a conservação da Mata Atlântica e dos recursos hídricos aos cuidados com resíduos à guarda responsável de animais domésticos.

Trilhas em parques, visitas a espaços da cidade, jogos, oficinas, além de palestras e rodas de conversa estão entre as estratégias desenvolvidas para estimular a adoção de hábitos sustentáveis e a valorização dos ecossistemas.

“Toda a metodologia e os materiais empregados foram desenvolvidos para proporcionar momentos lúdicos, dinâmicos e de conexão com a natureza. Quando as pessoas percebem que fazem parte do meio ambiente, a mudança de comportamento torna-se mais fácil”, diz Juliana Sardinha, gerente de Educação Ambiental da Semmam.

Atualmente, os projetos são realizados em 16 escolas. Há, também, ações de sensibilização desenvolvidas diretamente com munícipes, por meio de abordagens educativas, nas feiras livres, palestras e rodas de conversa em condomínios, espaços públicos e eventos.

“Os projetos utilizam a linguagem adequada à cada faixa etária. As atividades são momentos de ricas aprendizagens, estimulo da construção do senso crítico e das atitudes que os participantes poderão tomar para preservar o ambiente”, diz Breno Panetto, subsecretário de Qualidade Ambiental e Bem-estar Animal.

Projetos

►Praia Limpa – Com 780 participantes, o projeto é desenvolvido nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emef’s) Elzira Vivacqua dos Santos, Álvaro de Castro Mattos, Adevalni Sysesmundo Ferreira de Azevedo e no Colégio Renovação. Restinga, resíduos, guarda responsável de animais domésticos e balneabilidade são os temas dos estudos e atividades do projeto. Ele proporciona interação com o ambiente da praia, observação de suas principais características e análise da importância do bioma, compreensão das placas de balneabilidade; trata dos hábitos saudáveis para a vida humana e, também, na areia e na água.

►A Mata Atlântica vai à escola – Envolve 540 participantes, no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Silvanete Silva da Rosa Rocha e nas Emefs Eliane Rodrigues dos Santos e Heloísa Abreu Júdice de Mattos. O objetivo do projeto é possibilitar experiências e vivências sobre a importância da conservação da Mata Atlântica, e a sensibilização dos participantes para os problemas ambientais e estimulando comportamentos sustentáveis e de conservação do bioma, que resultam em qualidade de vida na cidade.

►Vitória Cidade Limpa – Cinco escolas desenvolvem o projeto neste semestre, somando 555 participantes. São contemplados o Cmei Robson José Vervloet Gomes, Emef Marechal Mascarenhas de Moraes, as escolas Monteiro e América de Vitória, e o Colégio Renovação.Este projeto trata da importância do descarte correto de resíduos sólidos, da redução do consumo e do reuso e reaproveitamento para uma cidade ambientalmente protegida e saudável. Rodas de conversa com catadores, visita monitorada ao aterro sanitário e às associações de catadores, oficinas de reaproveitamento de materiais (confecção de puffs com garrafas PET) e de compostagem domiciliar estão entre as atividades do projeto.

►Mangueando na Educação – Alcança 395 participantes no Cmei Professora Cida Barreto, na Emef Maria José Costa Moraes e no Centro Universitário Unisales. Desde 2007, o projeto é referência nacional em educação ambiental em áreas de manguezal. Por meio de uma série de atividades bioecológicas, socioambientais e lúdicas, ele aborda a importância da fauna e flora do ecossistema, a cultura do mangue que envolve ofícios tradicionais (paneleiras, marisqueiras, pescadores, caranguejeiros, tiradores de barro, casqueiros), os períodos de andada e defeso do caranguejo-uçá e temas como resíduos, qualidade da água e balneabilidade.

►Guarda Responsável de Animais Domésticos – Ao todo são comtempladas quatro turmas, totalizando 166 participantes. O projeto é desenvolvido nas escolas Crescer PHD, Arnulpho Mattos e no Colégio Renovação. Ele aborda responsabilidades relacionadas ao bem-estar do animal, que abrange as necessidades físicas, psicológicas e ambientais, dos bichos. Também trata da Lei municipal nº 8121/2011, que lista obrigações para o passeio e para o convívio em sociedade; apresenta as vantagens da adoção e o novo Programa Vitória da Castração Animal, que vai além da esterilização de cães e gatos, com a identificação por meio de microchipagem e o controle populacional.